Kunci Jawaban PAI Kelas 10 Halaman 88-89, Aktivitas 4.3: Kisah Inspiratif

Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 88-89

Pada halaman 88 dan 89 buku siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 10 Kurikulum Merdeka, terdapat kegiatan siswa Aktivitas 4.3 yang berjudul “Kisah Inspiratif”. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa memahami makna dari suatu kisah dan mengambil hikmahnya dalam kehidupan sehari-hari.

Membaca dan Menyimpulkan Kisah Inspiratif

Siswa diminta untuk membaca dengan cermat dan teliti kisah inspiratif yang diberikan, lalu menyimpulkan hikmah yang bisa diambil dari kisah tersebut. Selain itu, siswa juga diminta untuk menghubungkan hikmah tersebut dengan pengalaman hidup mereka sendiri atau orang-orang di sekitar tempat tinggal.

Kisah Inspiratif Pak Samhu

Pak Samhu (49 tahun) adalah seorang pelaku usaha kecil yang menjual gorengan. Ia juga merupakan anggota koperasi syariah di wilayah Serpong, Banten, Jawa Barat. Selain berjualan, ia dikenal sebagai qari’ yang mampu membaca ayat-ayat Al-Qur’an dengan suara yang indah.

Ia sering diminta menjadi qari’ dalam acara-acara besar seperti perayaan Maulid Nabi, Isra’ Mi’raj, dan pengajian akbar. Bahkan dalam kajian rutin koperasi syariah yang ia ikuti, ia juga diminta untuk membacakan ayat suci Al-Qur’an sebagai pembuka acara.

Namun, kisah kehidupan Pak Samhu tidak selalu mulus. Ia pernah terjerat hutang riba kepada rentenir saat merintis usahanya. Hutang itu justru semakin bertambah karena ketidakmampuan untuk membayar cicilannya tepat waktu. Akhirnya, ia memutuskan untuk tidak lagi meminjam uang dari rentenir karena merasa tidak berkah.

Pada tahun 2014, Pak Samhu bergabung dengan koperasi syariah yang menawarkan program pinjaman tanpa riba. Dengan bantuan koperasi ini, usahanya berkembang. Selain itu, koperasi ini juga rutin mengadakan kajian tentang larangan praktik riba dalam transaksi keuangan.

Hikmah yang Dapat Dipetik

Berdasarkan kisah Pak Samhu, terdapat beberapa hikmah penting yang dapat dipetik:

• Bahaya dan Ketidakberkahan Riba
  
  Riba yang diberikan oleh rentenir justru membuat Pak Samhu semakin terjebak dalam hutang. Bukan membantu modal usaha, riba justru menimbulkan beban yang berat dan menghilangkan keberkahan dalam hidupnya.

• Keseimbangan antara Aspek Duniawi dan Ukhrawi
  
  Meskipun Pak Samhu memiliki kemampuan spiritual sebagai qari’, ia tetap manusia biasa yang bisa terjebak dalam kesalahan ekonomi. Hikmahnya adalah bahwa pemahaman agama harus diiringi dengan tindakan ekonomi yang sesuai syariat agar hidup seimbang.

• Koperasi Syariah sebagai Solusi Ekonomi Umat
  
  Kehadiran koperasi syariah memberikan solusi nyata bagi pelaku usaha kecil. Program pinjaman tanpa riba membantu para anggota mengembangkan usaha tanpa takut akan eksploitasi bunga.

• Peran Komunitas dalam Edukasi
  
  Bergabung dengan koperasi syariah tidak hanya memberikan manfaat finansial, tetapi juga edukasi tentang transaksi yang halal dan haram. Dengan kajian rutin, anggota koperasi lebih sadar akan risiko praktik riba.

• Keberanian untuk Berhijrah (Tobat)
  
  Hikmah utama dari kisah Pak Samhu adalah keberaniannya untuk mengakui kesalahan dan segera beralih ke sistem yang lebih berkah. Keputusan untuk meninggalkan yang haram seringkali menjadi awal dari perubahan positif dalam hidup.

Kesimpulan

Kunci jawaban pada halaman 88-89 ini membantu siswa memahami makna kisah inspiratif Pak Samhu dan mengambil hikmahnya dalam kehidupan sehari-hari. Siswa dapat menggunakan jawaban ini sebagai alternatif, namun tetap dianjurkan untuk melakukan eksplorasi dan pemahaman sendiri.