"Dari Medan untuk Medan: Info yang Anda Butuhkan"

Jawaban Latihan IPA Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka: Tanaman Gunung Halaman 197-198

Jawaban Soal IPA Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka: Pengelompokan Tanaman di Puncak Gunung

Pada bab ke-6 buku IPA kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka edisi tahun 2023, terdapat soal mengenai keanekaragaman makhluk hidup, interaksi, dan perannya di alam. Salah satu topik yang dibahas adalah tentang pengelompokan tanaman di puncak gunung. Berikut jawaban lengkap dari soal-soal pada halaman 197 dan 198 dalam kegiatan siswa Ayo Berlatih.

Soal Pertama: Mengelompokkan Tanaman di Puncak Gunung

Dalam soal pertama, siswa diminta untuk mengelompokkan beberapa jenis tanaman yang ditemukan saat mendaki ke puncak gunung. Tanaman-tanaman tersebut antara lain lumut, paku, ilalang, pinus, dan cemara. Berdasarkan standar biologi dalam Kingdom Plantae, tanaman-tanaman ini dapat dikelompokkan menjadi tiga divisi utama:

  1. Bryophyta (Tumbuhan Lumut)
  2. Tanaman: Lumut
  3. Ciri Utama: Tumbuhan tidak berpembuluh (non-vascular), belum memiliki akar, batang, dan daun sejati. Berkembang biak dengan spora.

  4. Pteridophyta (Tumbuhan Paku)

  5. Tanaman: Paku
  6. Ciri Utama: Tumbuhan berpembuluh (vaskular) yang memiliki akar, batang, dan daun sejati. Berkembang biak menggunakan spora dan tidak menghasilkan biji.

  7. Spermatophyta (Tumbuhan Berbiji)

  8. Kelompok ini terbagi lagi menjadi dua:
    • Gymnospermae (Tumbuhan Berbiji Terbuka):
    • Tanaman: Pinus dan Cemara
    • Ciri Utama: Bakal biji tidak tertutup oleh daun buah (karpel) dan biasanya memiliki alat reproduksi berupa strobilus (rujung).
    • Angiospermae (Tumbuhan Berbiji Tertutup):
    • Tanaman: Ilalang (Imperata cylindrica)
    • Ciri Utama: Memiliki bunga sejati dan bakal bijinya tertutup oleh daun buah. Ilalang secara spesifik termasuk dalam kelompok monokotil (suku rumput-rumputan/Poaceae).

Soal Kedua: Artikel tentang Mikoriza

Soal kedua membahas artikel tentang mikoriza. Berikut jawaban dari pertanyaan-pertanyaannya:

a. Benar atau Salah?

  • Mikoriza merupakan simbiosis mutualisme antara fungi dengan akar tumbuhan. (Benar)
  • Semaian pinus tumbuh dengan baik saat dipindahkan jika ada mikoriza pada akarnya. (Salah)
  • Pada mikoriza, fungi yang mengolonisasi ke dalam, permukaan, dan di sekitar akar membantu dalam memperluas penyerapan unsur hara. (Benar)

b. Variabel Bebas dan Terikat

  • Variabel bebas: Pemberian mikoriza atau tidak
  • Variabel terikat: Tinggi pohon mangga

Hipotesis Percobaan

  • Hipotesis: Pemberian mikoriza mempengaruhi tinggi pohon mangga.

Benar atau Salah (Kembali)

  • Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui efektivitas mikoriza dalam pertumbuhan bibit mangga. (Benar)
  • Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai salah satu cara meningkatkan pertumbuhan bibit tanaman mangga. (Benar)
  • Peneliti ingin membandingkan pertumbuhan bibit mangga di tempat kering dengan tempat lembab. (Benar)

c. Apakah Mikoriza Dapat Digunakan di Daerah Pertanian?

  • Jawaban: Ya, jika tanaman tersebut dapat bersimbiosis dengan mikoriza. Mikoriza mampu memperluas penyerapan air dan unsur hara tanaman, sehingga sangat bermanfaat dalam pertanian.

Penutup

Demikian jawaban soal IPA kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka halaman 197 dan 198, khususnya mengenai pengelompokan tanaman di puncak gunung dan artikel tentang mikoriza. Kunci jawaban ini disajikan sebagai alternatif jawaban untuk membantu siswa dalam memahami materi. Namun, perlu diingat bahwa jawaban bisa berbeda sesuai dengan pemahaman guru atau siswa sendiri.




Bahjah Jamilah

Bahjah Jamilah adalah seorang penulis berita yang menyoroti dunia kuliner dan perjalanan. Ia suka mengeksplorasi makanan baru, memotret hidangan, serta menulis ulasan perjalanan. Waktu luangnya ia gunakan untuk membaca blog kuliner. Motto: “Setiap rasa menyimpan cerita.”

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *